Đề thi vào lớp 10 môn Văn TP tp. Hà nội năm 2017
1. Đọc đoạn văn trên được trích từ bỏ truyện ngắn nào? Của ai? Nêu yếu tố hoàn cảnh ra đời của truyện ngắn này. (1 điểm)
2. Mẫu cảm xúc, cân nhắc của nhân đồ dùng ông lão được biểu hiện qua vấn đề nhắc lại những từ, nhiều từ như thế nào trong đoạn trích? Trong chiếc cảm xúc, suy xét ấy có những kỉ niệm làm sao của ông với làng chống chiến? (1 điểm)
Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn hà nội 2017
Theo dõi câu trả lời môn Toán trên đây: https://thi.tuyensinh247.com/dap-an-de-thi-vao-lop-10-mon-toan-ha-noi-nam-2017-c29a33537.html
Theo TTHN
Tuyển sinh lớp 10 thành phố hà nội 2023
Đề thi vào lớp 10 môn Văn 2023 - 2024
Viết bình luận: Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn thủ đô hà nội 2017
Các tin new nhất
Đang quan tâm
Tin tức mới nhất
Bứt Phá lớp 10 - Tuyensinh247
TIN TỨC
TUYENSINH247.COM
ĐIỂM THI
> gợi ý đáp án môn Ngữ Văn - kỳ thi THPT quốc gia 2017I - Đọc hiểuCâu 1: Phương thức miêu tả chính: cách làm nghị luậnCâu 2: Theo tác giả thấu cảm là kĩ năng nhìn trái đất bằng con mắt của fan khác, để mình vào cuộc đời của họ, là sự việc hiểu biết thấu đáo trọn vẹn một ai đó, khiến cho ta phát âm được những cân nhắc của họ, cảm được những cảm xúc của họ, và toàn bộ xảy ra cơ mà không sự phán xét.Câu 3: hành vi của đứa trẻ 3 tuổi, cô gái có bà bị ốm, cậu nhỏ bé Bồ Đào Nha được nói đến trong đoạn trích đó là những minh chứng đơn giản và sinh động cho sự thấu cảm, lòng trắc ẩn. Những hành động đó cho biết thêm sự đồng cảm, thấu hiểu, yêu thương tất cả trong từng phút chốc của cuộc sống. Những hành động ấy đã mô tả được nét đẹp tâm hồn trắc ẩn, vị tha, yêu thương của bố nhân đồ dùng trong đoạn trích. Đó là đều tình cảm tốt đẹp, nhân văn xứng danh trân trọng, là món rubi to phệ mà bọn họ dành mang đến nhau.
Bạn đang xem: Kỳ thi thpt quốc gia 2017: đề thi và đáp án môn ngữ văn
Câu 4:"Lòng trắc ẩn có bắt đầu từ sự thấu cảm" là một trong ý loài kiến đúng đắn, sâu sắc, đáng để bọn họ đồng tình với suy ngẫm vì:- Như chúng ta thấy sự thấu cảm là năng lực đồng cảm, thẩu hiểu, cảm thông so với người khác, đặt cá thể mình vào vị thế, lưu ý đến của người khác để hiểu thâm thúy tình cảm, hành vi của bạn đó.- Khi đã có được sự thấu cảm, ta có thể có thể hòa hợp với tâm trạng của người ấy cùng có mong ước được chia sẻ từ thú vui đến nỗi buồn. Đó đó là lòng trắc ẩn.- có được sự thấu cảm, mỗi cá nhân sẽ biết cảm thông, yêu thương thương và cũng thiết yếu là biểu hiện của lòng nhân ái, sự trắc ẩn.II - làm vănCâu 1:a. Về hình thức:- Đảm bảo triển khai vấn đề xuất luận thành đoạn văn trả chỉnh, logic; vận dụng giỏi các thao tác làm việc lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa nguyên tắc và dẫn chứng.- số lượng chữ phù hợp.- bao gồm cách mô tả mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc đẹp về vấn đề xuất luận.- Đảm bảo quy tắc bao gồm tả, cần sử dụng từ, đặt câu…b. Về nội dung:* xác minh đúng vụ việc cần nghị luận: Ý nghĩa của sự việc thấu cảm vào cuộc sống.* thực hiện vấn ý kiến đề xuất luận:- trình làng vấn đề nghị luận.- Giải thích: Thấu cảm là năng lực nhìn nhận trái đất bằng con mắt của bạn khác, là việc thấu hiểu, thông cảm trọn vẹn.- Bàn luận: Sự thấu cảm có ý nghĩa quan trọng vào cuộc sống.+ Sự thấu cảm là nguồn gốc của lòng trắc ẩn, của tình thương thương, mang con tín đồ lại ngay gần nhau hơn.+ tất cả cái quan sát hiểu biết, thấu đáo, trọn vẹn; đỡ đần ta biết cảm thông và chia sẻ với niềm vui, nỗi bi hùng của bạn khác.Xem thêm: Đổi kim cương trong garena free fire, garena free fire
Câu 2:Nghị luận văn họca. Đảm bảo kết cấu bài nghị luận: bao gồm đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài xích nêu được vấn đề, thân bài thực hiện được vấn đề, kết bài kết luận được vấn đề.b. Xác định đúng sự việc cần nghị luận: khái niệm về Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm trong đoạn trích “Đất là nơi… giỗ Tổ”.c. Thực hiện vấn ý kiến đề xuất luận thành các luận điểm; biểu thị sự cảm nhận sâu sắc và vận dụng xuất sắc các làm việc lập luận để triển khai các luận điểm; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng. Thí sinh rất có thể triển khai bài tuân theo nhiều giải pháp nhưng phải bảo vệ nội dung bao gồm sau:* trình làng khái quát lác về tác giả, tác phẩm:- tác giả Nguyễn Khoa Điềm là đơn vị thơ trữ tình - thiết yếu luận, thơ ông chín cả trong xúc cảm và suy tư.- Đoạn trích thuộc chương 5 - trường ca "Mặt đường khát vọng" dứt ở chiến khu vực Trị Thiên năm 1971, in lần đầu năm 1974, viết về việc thức tỉnh của cố hệ con trẻ vùng thành phố tạm chiến miền nam bộ Việt nam giới về non sông nước nhà và sứ mệnh của cầm hệ mình.* ý niệm về Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm: mớ lạ và độc đáo qua phát hiện nay ở chiều sâu, trên những bình diện truyền thống lịch sử văn hóa, phong tục tập quán, lịch sử dân tộc - địa lý, từ đó nhấn mạnh vấn đề tư tưởng Đất Nước của Nhân dân.* Phân tích: Đoạn thơ trình bày cắt nghĩa của Nguyễn Khoa Điềm về Đất Nước ở phương diện địa lý với lịch sử. Học sinh cần xúc tiến được phần lớn ý sau:a. Giải nghĩa Đất Nước ở không gian địa lý:- Nguyễn Khoa Điềm tách tự Đất Nước thành 2 thành tố "Đất" cùng "Nước".- Đất Nước không thể xa lạ, cơ mà đó là không gian sinh tồn không thể thiếu của mỗi con người (nơi riêng bốn thầm kín, chứng kiến tình yêu lứa đôi, sự hy sinh lặng lẽ lặng lẽ của nhân dân): "Đất là nơi anh mang đến trường Nước là nơi em tắm Đất Nước là vị trí ta hò hứa Đất Nước là khu vực em tấn công rơi mẫu khăn vào nỗi ghi nhớ thầm".- Đất Nước gần gũi, giản dị và đơn giản mà cũng thiệt thiêng liêng, bự lao, kỳ vĩ:+ không khí rộng dài, nhiều đẹp: "Đất là nơi… biển lớn khơi" + không gian sum vầy của dân tộc nối liền với nơi bắt đầu nguồn lịch sử vẻ vang cao quý, thiêng liêng bé Rồng con cháu Tiên.b. Giảng nghĩa Đất Nước từ phương diện lịch sử: Từ không khí địa lý của Đất Nước, người sáng tác đã gợi hầu như trang sử hào hùng vinh hoa của dân tộc, được kế thừa và thông liền qua những thế hệ: "Những ai đã khuất…giỗ Tổ".- hồ hết câu thơ nhắc tới cội nguồn cao quý, thọ đời: loại dõi rồng Tiên, thời kỳ những Vua Hùng dựng nước.- đều câu thơ vẽ ra hình hình ảnh các nỗ lực hệ nhân dân nối tiếp nhau trong việc làm dựng nước với giữ nước.- gần như câu thơ thông báo về thiên chức được lịch sử dân tộc giao phó của những thế hệ nhân dân (lòng biết ơn và ý thức đẩy mạnh truyền thống).* Bình luận:- ý niệm về Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm vừa sâu sắc, vừa mới mẻ, gợi nhắc đến niềm từ bỏ hào về Đất Nước cùng ý thức nhiệm vụ của mỗi cá thể trong việc xây dựng và đảm bảo an toàn Đất Nước. Điều này có ý nghĩa sâu sắc đặc biệt trong toàn cảnh lúc bấy giờ.- quan niệm gắn liền với tứ tưởng Đất Nước của Nhân dân, được diễn đạt bằng vẻ ngoài biểu đạt giàu suy tư. Giọng thơ trữ tình chủ yếu luận thiết tha với các cấu tạo từ chất văn hóa dân gian được áp dụng nhuần nhị, sáng tạo.(Cô phí tổn Thị Phương Anh với Nguyễn Thủy Anh - gia sư trường quốc tế Việt Úc, Hà Nội.)
